Sappiamo davvero cos’è l’immaginazione e come può interagire con il linguaggio e con la sua acquisizione? Può esistere qualcosa come una didattica delle lingue fondata sul pensiero immaginativo? E come potrebbe rispondere alle difficoltà strutturali che accompagnano questo ramo dell’insegnamento nei contesti scolastici? Nel libro si riportano gli esiti di un percorso di ricerca e di sperimentazione, alimentato da queste domande, che ha condotto all’elaborazione di principi teorici, indicazioni pratiche ed esempi di attività documentate rivolti a chiunque si ponga il problema di avvicinare i bambini a una nuova lingua nel modo più efficace e rispettoso possibile.
6.
Logopaideia
scienze dell’antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
ISBN:
978-88-9295-538-7
Data di pubblicazione:
lug 2022
N° di pagine:
320
Formato:
14 x 20 cm
6.
Logopaideia
scienze dell’antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
ISBN:
978-88-9295-539-4
Data di pubblicazione:
lug 2022
Formato Digitale:
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