DI-A-DA (DIdattiche - Avanguardie - Differenze ed equitÀ)
Sguardi innovativi e inclusivi sull’educazione
Direttori: Maria Concetta Carruba, Alessandro Barca
Comitato scientifico | Diversity, Equity, Inclusion: Laura Sara Agrati, Ilenia Amati, Antonio Ascione, Alessandro Barca, Mariateresa Cairo, Adelinda Candeias, Valentina Cesarano, Anna Dipace, Donatella Donato, Margarita Kefalaki, Stefania Massaro, Loredana Perla, Anastasia (Nancy) Pyrini, Francesco Paolo Romeo, Alessia Scarinci, Beno Schraepen, Rosa Sgambelluri, Viviana Vinci, Gianluca Amatori
Comitato di redazione | Diversity, Equity, Inclusion: Vincenza Albano, Flora Colavito, Annamaria Di Grassi, Maria Clara Dicataldo, Raffaella Forliano, Giuditta Ricciardiello, Maria Teresa Santacroce, Mariella Tripaldi
Comitato scientifico | Avanguardie didattiche: Laura Sara Agrati, Mariateresa Cairo, Adelinda Candeias, Maria Concetta Carruba, Valentina Cesarano, Elisabetta Lucia De Marco, Anna Dipace, Donatella Donato, Maria Clara Dicataldo, Margarita Kefalaki, Antonella Lotti, Stefania Massaro, Stefania Nirchi, Loredana Perla, Anastasia (Nancy) Pyrini, Francesco Paolo Romeo, Alessia Scarinci, Beno Schraepen, Andrea Tarantino, Viviana Vinci, Cristiana D’Aprile
Comitato di redazione | Avanguardie didattiche: Vincenza Albano, Valeria Gisella Cimino, Annamaria Di Grassi, Raffaella Forliano, Maria Teresa Santacroce, Mariella Tripaldi, Cristiana D’Aprile
La piccola società complessa che abita l’aula scolastica richiede al docente di acquisire competenze sempre nuove e specifiche per proporre la migliore esperienza didattica possibile, allo scopo di consentire a tutti e a ciascuno di sperimentare il successo.
La riflessione su queste dinamiche invita a intrecciare modelli teorici con aspetti concreti, l’innovazione con la prassi. La collana DI-A-DA, centrata sulla pedagogia inclusiva e sulle avanguardie didattiche, accoglie la sfida costante e necessaria dei bisogni mutevoli dell’educazione con approcci formativi sempre rinnovati e attuali: nella consapevolezza del legame euristico tra pensiero pedagogico e processi didattici come pure dell’irripetibilità di ciascuno e, quindi, dell’importanza della “compossibilità” non come opportunità ma come buona prassi.
La collana prevede due sezioni:
"Diversity, Equity, Inclusion" dedicata alle didattiche speciali e alla pedagogia dell’inclusione. Direttore: Maria Concetta Carruba (Università Telematica Pegaso);
"Avanguardie didattiche" dedicata alla didattica generale e disciplinare, alla pedagogia sperimentale e alle nuove tecnologie applicate alla didattica. Direttore: Alessandro Barca (Università Telematica Pegaso).
La collana si apre all’internazionalizzazione, coinvolgendo nel comitato scientifico esperti del settore e docenti di università estere e accogliendo proposte, in lingua italiana e inglese, che proiettino lo sguardo oltre frontiera. Le opere pubblicate – studi, ricerche, atti di convegni, manuali e produzioni di carattere tutoriale – sono sottoposte a referaggio.
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